2017年8月，为实现固本强基，夯实学生成长基础，太原理工大学顺应高等教育发展趋势，创新人才培养模式，成立了基础学院。对涵盖11个专业大类，53个专业的一年级本科生实行集中管理，进行“通专融合”的大类培养。

基础学院自成立以来，大胆开拓，先行先试，实施综合改革，完善制度体系，不断探索创新人才培养的新路径。以“立德树人”为己任，巩固完善“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的人才培养宗旨，围绕“价值塑造、知识学习、能力培养”三位一体的人才培养框架，建立了“教师、学生、辅导员”联动的人才培养机制，打造人才培养共同体；形成了统筹“教、管、学”三方，“评价、管理、激励”相互促进的教学质量保障体系。在加强学生思想教育的同时，着力推动知识学习与能力发展同步提升，强化大类培养与专业培养有效衔接，达成通识教育与专业教育协调互动。

基础学院的改革实践，有效解决了高等工程科技人才培养中普遍存在的知识基础不扎实，后续发展能力不足的问题，突破了人才培养的瓶颈，忠实地贯彻了党的教育方针，卓有成效地提升了人才培养能力。

2020年7月，基础学院正式更名为以“求实创新”校训命名的求实学院。

求实学院涵盖理、工、文、管、经、法、体、艺等80余个本科专业，对近7000名一年级本科生，进行集中管理与大类培养，实施通识教育，一年后输送到各专业学院，实行专业培养。迄今为止，已有七届42000余名一年级学生经过求实（基础）学院培养输送到各专业学院。

求实学院实施“书院制”育人模式，设立“河汾”、“晋阳”、“令德”、“文灜”四个书院。搭建了“学业发展中心”、“科技训练中心”、“知明课堂”、“知明讲堂”、“创新工作坊”等一系列能力培养平台，成立了“知明合唱团”、“快乐阳光”田径运动队，“品读经典”读书社等学生社团，以丰富多彩的形式开展第二课堂活动。学院引导学生确立正确的世界观、人生观和价值观，明确成长方向，系好人生“第一粒扣子”；强化基础知识学习，构建合理的课程体系，通过科学的评价机制、有效的激励措施，狠抓学风、教风建设，充分调动教、管、学积极性，形成人才培养合力，为学生后续的专业学习奠定坚实的知识基础；努力激活个体潜力，促进自主成长能力，厚植可持续发展动力，将德、智、体、美、劳全面发展理念切实融入到人才培养实际过程中，积极探索和完善全面发展的教育。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！人才培养的改革探索永远在路上！求实学院将秉承求实创新的校训精神，同心协力，阔步向前，筑牢学生信念基石，夯实学生知识基础，增强学生发展能力，努力培养视野开阔、基础扎实、全面发展的一流人才！