为落实立德树人根本任务，强化辅导员队伍建设，发挥资深辅导员们的带头辐射作用，促进轮岗到求实学院的辅导员更快地适应岗位，提升综合能力，促进辅导员队伍职业化、专业化发展，6月22日-6月23日，求实学院、宗复学院举办了辅导员素质能力专题培训，全体辅导员参加。

6月22日，从专业学院轮岗到求实学院的贾佳、史昭君等8位辅导员做了工作汇报，分享了在专业学院的工作经验。贾佳老师分享了她对学生心理和学院党建工作的思考与认识，秉承着“一点都不能差，差一点都不行”的工作原则，始终坚持把为党育人、为国育才作为工作的出发点和落脚点；史昭君提出要在班级、宿舍内培养得力的学生助手，及时掌握、重点关注学生的动态，不仅要让学生干部管理好学生、更应让学生监督干部；王佩老师结合自身工作感悟，提出辅导员要有温度地陪伴在学生身边，要通过关注、关心和关爱学生的成长赢得学生的信任和尊重，更好地帮助和引导他们成长成才。

6月23日，邀请到本科生院副院长、求实学院院长宋燕老师，宗复学院副院长程伟丽老师，求实学院通识教育中心张勇老师对辅导员进行专题培训。通识教育中心张勇老师对学生学籍，成绩、转专业等工作中遇到的问题进行培训交流，张老师提到作为一名辅导员在工作中要践行“三全育人”的理念，提升组织育人质量，科学规范、经验积累、扎实做好学生学籍学业等工作。

宗复学院程伟丽副院长他结合自身丰富的教学经验、工作案例和自身感悟，深入浅出地讲述了辅导员如何成为学生成长发展的人生导师和健康生活的知心朋友。他指出在日常工作中，辅导员应该自觉增强理论修养，提升工作能力，拓展知识范围，保持学习热情，增强对相关政策、讲话精神、学生工作及时事政治的了解把握，当好青年学生的引路人。

宋燕院长向辅导员们传达了学校“双代会”的精神，就双代会上孙宏斌校长代表学校关于《深化综合改革 加强内涵建设 奋力开启综合性研究型高水平一流大学建设新征程》的报告进行了解读，宋院长指出，辅导员作为学生管理的主要队伍，与学生的日常生活，教学工作密切相连，必须紧跟学校深化综合改革的总目标，致力于学校内涵式发展，为奋力建设综合性研究型高水平一流大学发力。求实学院的辅导员们应该勠力同心、握指成拳，践行“求实、创新”校训精神，以实际实干行动和优异成绩向党的二十大献礼。最后，宋院长详细介绍了求实学院对于人才培养模式的探索实践，宋院长介绍到求实学院“三位一体”的人才培养模式和“三高纬度”人才培养的目标，从学生拿到录取通知书即开始的“新生导航”慕课教育到入学之后的书院制育人，依托现代信息技术手段，致力于构建线上线下“导-学-做”三位一体的大学一年级学生思政教育新模式，从知识学习，价值塑造，实践活动等多方面培养德智体美劳全面发展的人才。

经过培训，辅导员老师们更加清晰的了解到学院的工作模式，学习到更多的工作经验和技巧，明晰了角色定位、提升了责任担当、丰富了理论知识，提高了育人能力。轮岗的辅导员纷纷表示要向求实学院的辅导员学习，踔厉奋发、勇毅前进，以更加饱满的热情和更加扎实的工作尽快融入到求实学院的大集体，为求实学院的发展和学校的建设贡献自己的力量。